Congresso promovido pelo CEDEM-FMUSP abordou temas como educação baseada em competências, mentoria, sustentabilidade e IA
Entre os dias 2 e 4 de julho, o Centro de Desenvolvimento de Educação Médica (CEDEM) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) realizou a quarta edição do Congresso Internacional de Inovação e Pesquisa em Educação na Saúde (CIIPES 2026). Com uma programação voltada à inovação educacional e ao desenvolvimento docente, o evento reuniu especialistas nacionais e internacionais, consolidando-se como um dos principais fóruns da área.
Na abertura do congresso, o Prof. Dr. Paulo Pêgo, vice-diretor da FMUSP, destacou que o CIIPES fortalece, a cada edição, seu papel como espaço de encontro entre quem pesquisa, ensina e transforma a educação em saúde. O professor ressaltou ainda a relevância da realização simultânea do I Simpósio Nacional de Mentoria no Ensino Superior, que celebrou os 25 anos do Programa de Mentoria da FMUSP, e do ICBE Meeting: Competence-based Education Meeting, dedicado ao ensino baseado em competências, como marcos que ampliam o intercâmbio de experiências e a construção de novas parcerias entre instituições de diferentes países.
A programação internacional reuniu nomes de referência mundial na educação das profissões da saúde, como Ayelet Kuper, Presidente da AMEE (The International Association for Health Professions Education), Anne Lloyd, CEO da AMEE, Aviad Haramati, da Georgetown University, Olle Ten Cate, da Utrecht University, Jonas Norquist, do Karolinska Institute, Pedro Tanaka, da Stanford University, Luis Podestá, da Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Medicina (FEPAFEM/PAFAMS) e Ramón Hernández, Presidente da Associação Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM), entre outros.
As atividades abordaram temas como educação baseada em competências, human flourishing, liderança, criatividade, sustentabilidade, desenvolvimento docente, avaliação, comunicação, simulação clínica e internacionalização, reforçando o caráter multidisciplinar do congresso.
A inteligência artificial esteve entre os principais eixos da programação. Um dos destaques foi a palestra “Uso da Inteligência Artificial na escrita científica”, ministrada pela Profa. Dra. Anamaria Siriani de Oliveira, da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP). A docente apresentou evidências que mostram diferenças entre textos produzidos por humanos e por IA e defendeu que docentes, estudantes e pesquisadores aprendam a utilizar essas ferramentas de forma crítica, ética e baseada em evidências, com responsabilidade epistêmica. A programação também contemplou temas como construção de prompts, inovação curricular assistida por IA e aplicações da tecnologia na avaliação e na formação médica.
Para a presidente do CIIPES 2026, Profa. Dra. Patrícia Tempski, a quarta edição do congresso representa a consolidação de um projeto construído coletivamente. “Chegar à quarta edição do CIIPES demonstra o amadurecimento de uma iniciativa que hoje se consolidou como um importante espaço para o intercâmbio de experiências, a produção de conhecimento e o fortalecimento da inovação na educação das profissões da saúde. Reunir especialistas de diferentes países e instituições amplia nossa capacidade de pensar os desafios da formação em saúde e construir, de forma colaborativa, soluções para o futuro”, afirma a docente.
